学生厌学心情的构成有其本身的原因，也有家庭、校园、社会等方面的外部要素，具体表现在以下几个方面：一是学生本身学习动机不强，缺少正确的方针导向;大部分学生学习成果欠安，学习态度消沉，对学习感到厌恶。她们没有感觉到学习给自己带来的成就感和高兴，反而觉得学习是件苦差事，但迫于教师、家长的压力，她们不得不每天背着书包去上学。二是家长教育方法的误差。有些爸爸妈妈忙着自己的工作开展和挣钱养家，...